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海洋公園「遊樂童萌會」聯同「牛津大學出版社」首次攜手設計嶄新的海洋公園「Oxford Path自然探索班」遊戲班，內容以幼兒全人發展為本，並由英語為母語的導師，在家長陪同下，帶領一班充滿好奇心的一歲半至三歲孩子走到戶外，在全英語環境及海洋公園獨有的設施下進行大自然探索，包括近距離觀察國寶級大熊貓、瀕危物種揚子鱷等稀有動物的日常生活習慣，按自己的興趣及步伐吸收新知識，配合閱讀Oxford Path的趣味故事及延伸活動，幫助加強孩子的溝通技巧、培養他們對閱讀、學習和大自然的興趣。全新的遊戲班將於九月開課。
海洋公園高級探索及教育經理張芝中表示：「科技有助學習，但有不少研究指出，幼兒『機不離手』、過度使用電子產品，不單會影響孩子的專注力，更有可能損害他們的視力健康和日後的情意發展。公園深信孩子於早期階段（尤其三歲以下）與大自然建立聯繫相當重要，為了照顧不同年齡組別孩子的需要，我們將課程對象延伸至一歲半至三歲幼兒。海洋公園『Oxford Path自然探索班』每堂有不同的主題及探索內容，讓孩子透過與導師、家長及同輩互動，近距離觀察多種動物或植物，包括了解動物吃甚麼、如何適應不同環境及如何溝通等，再配合Oxford Path專為零至六歲幼兒而編寫的英語趣味故事，進行分享、唱遊、感官遊戲及藝術創作等活動，藉此認識新事物，循序漸進地提升幼兒的表達和自理能力，建立自信心，以及培育正面的態度及價值觀。」
「此外，導師會帶領孩子進入Oxford Path的想像世界，透過模仿故事主角的聲音、身體語言和説話，以豐富孩子的表達技巧；同時，導師亦會引導孩子展開自我探索旅程，有助培養孩子日後學習及自我認識的熱忱。」張芝中續稱。
牛津大學出版社（中國）企業推廣副總監梁淑明表示：「牛津大學出版社致力以優質出版物推動教育，其中Oxford Path 幼兒英語學習系統由編輯團隊及12位來自世界各地著名學府的幼兒英語教育專家共同研創，其豐富而有系統的學習內容、教學步驟和學習策略一直是不少家長的信心之選。我們很高興能聯同海洋公園攜手設計全新『Oxford Path自然探索班』，透過結合我們在幼兒英語教育上的專業經驗與海洋公園完善的自然教育設施，創造出各種有趣、獨特而富遊戲性的學習活動，讓孩子從多元感官探索周邊事物，開拓他們的世界觀及無窮創意。」
幼兒教育專家香港教育大學幼兒教育學系助理教授黃國成博士指出：「要學懂『愛惜』和『珍惜』，首先要『認識』。在早期成長階段接觸動植物有助培養孩子對大自然的情感。過程中，孩子能發掘人與動物的異同之處、人和大自然不可分割的關係，以及激發他們思考自己可以為地球上的動植物做些甚麼。」
黃國成博士指出，不少研究顯示，豐富的感官刺激、與同輩及成人之間的互動，以及以幼兒為本的學習，均對幼兒學習起正面作用。惟有調查顯示香港人活動空間狹小，每人的活動空間平均只有兩平方米，較新加坡的七點五平方米和上海的四平方米為低。他認為，當幼兒走到戶外直接與大自然接觸，不單使用了五種感官當中的四種，包括用眼睛去看、用鼻子去嗅、用耳朶去聽、用手去觸摸；更可透過戶外遊戲活動，提升他們的情緒控制和解難能力。他相信，幼兒與同輩一起與大自然進行互動，能提升他們對自然界的好奇心，從而探索及領悟更多。
黃續指，「海洋公園和牛津大學出版社合作推出的『Oxford Path 自然探索班』透過緊扣、富感官刺激，以及環繞自然探索、動物觀賞、兒歌和高質素英文繪本的遊戲活動，啟發幼兒的語言發展和培育他們對大自然的情感。」
海洋公園「Oxford Path自然探索班」體驗課程現正開展，反應非常踴躍。恆常課程將於九月開始至明年六月（十二月除外）完結，孩子由家長或授權監護人陪同每周上課一次，每月四次，每堂九十分鐘，並於即日起接受公眾報名，在八月二十三日下午3時59分前報名，更可享九二折的早鳥優惠。九月至十一月課程的動物觀察項目包括國寶級大熊貓、極度瀕危物種揚子鱷，以及大咀鳥、企鵝、八爪魚、牛奶魚、侏狨及赤掌獠狨，每堂活動圍繞不同的主題，培養幼兒的觀察力並啟發孩子對大自然的好奇心，而導師與參加者比例為一比六。在每月課程完結後，「遊樂童萌會」會提供一份「學習記錄」，向家長展示小朋友的學習成果和點滴。如為孩子連續報讀三個月課程，而出席率達八成，更可獲由海洋公園及牛津大學出版社共同頒發之證書乙張及個人學習檔案。有關詳情及報名方法可參閱海洋公園遊樂童萌會網頁：https://www.oceanpark.com.hk/tc/park-experience/young-explorers-club。
海洋公園高級探索及教育經理張芝中表示：「科技有助學習，但有不少研究指出，幼兒『機不離手』、過度使用電子產品，不單會影響孩子的專注力，更有可能損害他們的視力健康和日後的情意發展。公園深信孩子於早期階段（尤其三歲以下）與大自然建立聯繫相當重要，為了照顧不同年齡組別孩子的需要，我們將課程對象延伸至一歲半至三歲幼兒。海洋公園『Oxford Path自然探索班』每堂有不同的主題及探索內容，讓孩子透過與導師、家長及同輩互動，近距離觀察多種動物或植物，包括了解動物吃甚麼、如何適應不同環境及如何溝通等，再配合Oxford Path專為零至六歲幼兒而編寫的英語趣味故事，進行分享、唱遊、感官遊戲及藝術創作等活動，藉此認識新事物，循序漸進地提升幼兒的表達和自理能力，建立自信心，以及培育正面的態度及價值觀。」
「此外，導師會帶領孩子進入Oxford Path的想像世界，透過模仿故事主角的聲音、身體語言和説話，以豐富孩子的表達技巧；同時，導師亦會引導孩子展開自我探索旅程，有助培養孩子日後學習及自我認識的熱忱。」張芝中續稱。
牛津大學出版社（中國）企業推廣副總監梁淑明表示：「牛津大學出版社致力以優質出版物推動教育，其中Oxford Path 幼兒英語學習系統由編輯團隊及12位來自世界各地著名學府的幼兒英語教育專家共同研創，其豐富而有系統的學習內容、教學步驟和學習策略一直是不少家長的信心之選。我們很高興能聯同海洋公園攜手設計全新『Oxford Path自然探索班』，透過結合我們在幼兒英語教育上的專業經驗與海洋公園完善的自然教育設施，創造出各種有趣、獨特而富遊戲性的學習活動，讓孩子從多元感官探索周邊事物，開拓他們的世界觀及無窮創意。」
幼兒教育專家香港教育大學幼兒教育學系助理教授黃國成博士指出：「要學懂『愛惜』和『珍惜』，首先要『認識』。在早期成長階段接觸動植物有助培養孩子對大自然的情感。過程中，孩子能發掘人與動物的異同之處、人和大自然不可分割的關係，以及激發他們思考自己可以為地球上的動植物做些甚麼。」
黃國成博士指出，不少研究顯示，豐富的感官刺激、與同輩及成人之間的互動，以及以幼兒為本的學習，均對幼兒學習起正面作用。惟有調查顯示香港人活動空間狹小，每人的活動空間平均只有兩平方米，較新加坡的七點五平方米和上海的四平方米為低。他認為，當幼兒走到戶外直接與大自然接觸，不單使用了五種感官當中的四種，包括用眼睛去看、用鼻子去嗅、用耳朶去聽、用手去觸摸；更可透過戶外遊戲活動，提升他們的情緒控制和解難能力。他相信，幼兒與同輩一起與大自然進行互動，能提升他們對自然界的好奇心，從而探索及領悟更多。
黃續指，「海洋公園和牛津大學出版社合作推出的『Oxford Path 自然探索班』透過緊扣、富感官刺激，以及環繞自然探索、動物觀賞、兒歌和高質素英文繪本的遊戲活動，啟發幼兒的語言發展和培育他們對大自然的情感。」
海洋公園「Oxford Path自然探索班」體驗課程現正開展，反應非常踴躍。恆常課程將於九月開始至明年六月（十二月除外）完結，孩子由家長或授權監護人陪同每周上課一次，每月四次，每堂九十分鐘，並於即日起接受公眾報名，在八月二十三日下午3時59分前報名，更可享九二折的早鳥優惠。九月至十一月課程的動物觀察項目包括國寶級大熊貓、極度瀕危物種揚子鱷，以及大咀鳥、企鵝、八爪魚、牛奶魚、侏狨及赤掌獠狨，每堂活動圍繞不同的主題，培養幼兒的觀察力並啟發孩子對大自然的好奇心，而導師與參加者比例為一比六。在每月課程完結後，「遊樂童萌會」會提供一份「學習記錄」，向家長展示小朋友的學習成果和點滴。如為孩子連續報讀三個月課程，而出席率達八成，更可獲由海洋公園及牛津大學出版社共同頒發之證書乙張及個人學習檔案。有關詳情及報名方法可參閱海洋公園遊樂童萌會網頁：https://www.oceanpark.com.hk/tc/park-experience/young-explorers-club。
